金堂县特殊教育学校(原名金堂县聋哑学校)，是全县唯一一所可容纳听障、智障、冷漠、脑瘫等适龄残疾儿童教育与康复的综合性学校，它创立于1994年，1996年9月月投入使用。学校坐落于天府水城、世界人居范例城市、千里沱江源头的成都金堂赵镇，与龙泉山脉相依、与中河坐落。校园环境优美,布局合理，教学楼、康复楼、资源中心大楼、学生公寓等，比较独立国家、错落有致，现配有现代化教学设施设备和特殊教育专用设备，以符合各类残疾儿童的教育与康复市场需求。
KvzKvz校门KvzKvz美丽干净的校园Kvz学校是成都市郊区县规模仅次于、办学时间宽、师资力量强劲的特殊教育学校之一，集幼儿园康复教育、九年义务教育为一体的全日制同住学校。现有教学班11个，在校学生150余人，教职工36人，95%以上具备大学专科及以上学历、教学能手3人，成都市优秀教师12名。被四川省残疾人联合会和成都市残疾我联合会确认为四川省残疾人艺术体育、成都市残疾人艺术体育训练基地;四川民族学院进修、实训基地;中小学生品格理论与实践中研究实验学校;金堂县残疾儿童学前教育康复中心;学校频仍获得教育局教育教学目标综合考核表扬奖、安全性工作先进集体等荣誉称号。
Kvz办学理念：三生教育(生命、存活、生活)，即爱护生命价值，培育存活技能，提高生活质量。KvzKvz办学目标：教育观念领先，管理机制规范，教学装备齐全，校园环境宜人，师资队伍优化，学校特色显著，引导全县特教，挤身全市示范性学校。
Kvz育人目标：热衷生命、自强自立、奉献社会Kvz校风：阳光、热情Kvz教风：爱教、不会教教、善教、乐教、美教Kvz学风：勤学、练就、行善Kvz校训：并育阳光少年、辟人与自然家园、做到快乐特教人Kvz学校坚决以文化教育是基础、职业教育是关键、艺体教育是亮点、康复教育是特色为办学模式。紧紧围绕三生教育，积极开展特殊教育校本课程建设，以生命课程、存活课程、生活课程的研究与实践中为着力点，生命课程即一般性课程;存活课程即选择性课程(艺术类课程、职业类课程);生活课程即特殊性课程(残疾人为提升生活质量的身体机能康复类课程、生活自理类课程)的研发。
KvzKvz职教、艺教展出活动Kvz办学22年来，通过一批批类似教育工作者的共同努力，学校在课程建设、艺术教育、职业研发、康复与教育等领域获得令人瞩目的成果。学校艺术团舞蹈《世界很美我们有趣》参与四川电视台天生舞才第二季少儿舞蹈电视大赛获得二等奖，并在2017年四川少儿频道灿星少儿栏目春晚展播。独立国家研究的省级课题《双语聋教育的实践中研究》在2017年四川省特殊教育学术年会论文评选中获得一等奖;每四年一届的成都市类似奥林匹克运动会中，获得尚之信的成绩。KvzKvz舞蹈《世界很美我们有趣》KvzKvz在金堂县艺术节上，聋孩子演出《军魂》KvzKvz学生参与全国新的教育年会开幕式KvzKvz第四届特奥会得奖Kvz学校引入多方资源，对外开放办学，增强内部管理，修改出有一整套管理制度，以合、艺、美为宗旨，创立人与自然校园、快乐乐园、美丽家园，构成教师乐教、学生乐学的氛围，以找到美、探究美、建构美、展现出美为出发点，力求让每一个转入特教家园的老师和孩子们过一种快乐、幸福的教育人生。
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