本文摘要:
5月2日,西南财经大学张智勇教授到光华小学指导财经素养特色课程建设。张教授首先征询了朱娅君校长关于学校特色课程的讲解,他充分肯定了学校以培育学生可行性经济意识为特色的课程结构,并对学校在建构特色课程方面作出的尝试及获得的成绩回应了充份的赞许。vly随后,张智勇教授参观了根据学校特色课程必须而创建的光华职业体验馆,对学校给学生获取这样的体验场所赞不绝口。 vlyvly最后,张智勇教授对学校特色课程建设明确提出了指导性的建议。他认为:在小学阶段,经济意识的培育贵在做到中学。5月2日,西南财经大学张智勇教授到光华小学指导财经素养特色课程建设。张教授首先征询了朱娅君校长关于学校特色课程的讲解,他充分肯定了学校以培育学生可行性经济意识为特色的课程结构,并对学校在建构特色课程方面作出的尝试及获得的成绩回应了充份的赞许。vly随后,张智勇教授参观了根据学校特色课程必须而创建的光华职业体验馆,对学校给学生获取这样的体验场所赞不绝口。
vlyvly最后,张智勇教授对学校特色课程建设明确提出了指导性的建议。他认为:在小学阶段,经济意识的培育贵在做到中学。
在实践中体验活动中,潜移默化的培育学生可行性的经济意识,进而影响孩子的不道德,同时在体验中培育孩子的社会责任意识、诚信意识、分享及创意意识,这是一件对孩子茁壮最为不利的事情。坚信,在专家的提示下,光华小学的财经素养特色课程不会越做越暗。
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