2011幼升小，你为孩子作好打算了吗？ 幼儿园大班的孩子将要完结无聊的幼儿园生活，转入小学自学，上小学也是孩子人生道路上的一个最重要的转折点，怎样能让孩子教给更好的科学知识，获得更加全面的发展呢？（一）为孩子作好入学前心理准备。每年的一年级新生入学，经常不会遇到这样的一、二个孩子：想入小学的校门，总想往幼儿园跑完。这是为什么呢？就像孩子们刚刚入幼儿园时，总是要哭好多天一样，因为孩子们在一个陌生的环境里没有一种不安全感，他无法拒绝接受一种新的环境，就不会产生排斥感觉、陌生感。
如何避免孩子的这种感觉呢？有意识地多向孩子讲解小学的自学、生活情况，使孩子对自学有一定的理解，对上小学产生一种憧憬。平时带着孩子从小学校园旁走到，告诉孩子：你早已长大了，要到一个新的自学环境，爸爸妈妈坚信你一定会迅速适应环境学校的生活。
在新的环境里，你还能了解很多很多的新朋友，教给很多很多的新科学知识，你一定会显得更加聪慧，更加善良，使孩子对自学和学校产生反感的憧憬。有空的时候，还可以带上孩子到小学走走、想到，告诉孩子可以在学校里教给很多本领。也可以让孩子认识身边的小学生，协助孩子理解小学生活，进而产生上小学的心愿。
(二)培育独立国家的生活能力幼儿园的孩子在家里，衣食住行，完全都有父母细心照料，在父母照料下生活，孩子能独立国家支配的活动和事情很少，独立国家生活的能力，自理能力，独立国家自学的能力和独立国家处置问题的能力都较好。为此，家长要从以下方面作好孩子独立国家生活能力的打算，培育他们独立国家生活的能力。1、创建较好的生活常规要必要调整孩子的作息时间，遵从学校作息制度，如期睡睡觉，如期上幼儿园，确保十小时睡眠中时间。指导孩子合理安排时间，有自由选择、有节制地观赏电视节目，如新闻、动物世界、少儿节目等，并要必要掌控孩子观看电视的时间，敦促孩子自觉遵守一天作息时间。
创设有利于孩子生长的环境，家长要合理安排孩子在家的膳食供给，确保营养的全面摄取。家庭成员之间要互尊互爱，失当孩子的面争执。另外，在家里，要为孩子创设一个自学小角落，配有写字台、书架、玩具架等，使之沦为孩子自学的主要场所。2、培育孩子的独立国家意识要让孩子告诉，自己长大了，沦为一个小学生了，生活、自学无法几乎依赖父母和教师，要慢慢地学会存活、生活、自学和劳动，遇上问题和艰难自己要想要办法解快。
要培育孩子的自我教育能力，在自学生活中，要自我仔细观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我掌控等，培育孩子的时间观念，让他们懂什么时候应当做到什么事并一定作好；什么时候不应做到什么事并掌控自己的心愿和不道德。3、培育孩子生活自理能力培育孩子自己的事自己做到的能力和习惯，渐渐增加父母或其他成人的照料，学会存活。在日常生活中，让他们学会自己睡觉睡，干穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗澡、漱口、进食、洗澡、洗、自己大小便；学会浸非常简单的衣物，如小手绢、袜子、餐巾等；学会在活动、游戏前后，拿走或取出玩具、图书、其它用具等。4、培育孩子自学方面的动手操作能力教给孩子有关学校生活的常规科学知识，拒绝孩子珍惜和整理书桌、书包、文具，按课程表准备好第二天必须的学习用品；学会用于剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，不会削铅笔，并能制作非常简单的玩具等。
5、培育孩子的规则意识和责任意识上小学后，孩子每天要面对有所不同的学科，送回有所不同的作业。为了协助孩子竖立任务意识，家长可以每天布置一个任务给孩子，如叠衣服、倒垃圾等，看孩子的继续执行情况，让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动已完成任务，告诉：不是爸爸妈妈让我做到这件事，而是我长大了，我应当做到这些事。6、培育孩子服务性劳动的能力拒绝孩子参与一些力所能及的劳动，学点非常简单的劳动技能，不会进、关口门窗，扫地、沾桌椅；学会放置、洗涮碗筷、端菜盛饭，离去饭桌等。
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